为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是(?)。

试论述规则游戏的指导要点。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动．目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角．拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。问题：请分析解释应如何指导这类游戏活动。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

东东因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师：“我今天表现好吗?”一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。 请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理对材料进行分析。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（　　）影响的结果。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（　　）占多数。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（　　）为主。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

标志着儿童思维真正发生的是（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

表演游戏和角色游戏的区别主要是（　　）。 ①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性

2023-06-06 从业资格教师从业资格