在学前教育中，教师身教重于言教，一言一行、一举一动都成为幼儿的榜样。这说明( )

学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的( )。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

多元智能理论的提出者是( )

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运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的( )。

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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。

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“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，所针对的情绪状态是( )。

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教学应着眼于学生的( )去选择课程内容。

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中学生李某学习成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来，有机会参加学科竞赛，他认为能否得奖很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。问题：(1)阐述耶克斯一多德森定律。(2)运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。

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深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。问题：结合上述材料，请运用无意注意规律分析校长建议的依据。

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简述基础教育课程改革的发展趋势。

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简述确立教育目的的依据。

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