幼儿阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
A.顺序性 B.个别差异性
C.不平衡性 D.阶段性
2023-06-06
参考答案:D
个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾,面临着不同的发展任务,小学阶段用直观形式教学,中学以后可进行抽象方式讲解,反映出阶段性的特征。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
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领导者把决策权力交给下级,对下级的工作不闻不问,这种领导方式称作(??)
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