小张来到北京周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（ ）的北京人。
A. 80~30万年前 B. 70~30万年前
C. 70~20万年前 D. 80~20万年前

“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好 准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们 是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（ ）的观点。 A.个人本位论 B.社会本位论C.教育无目的论 D.教师中心论

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学校绩效

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身心发展的阶段性

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个体主观能动性

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政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?

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“教育先行”有哪两层含义?

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为什么说教育在人的身心发展中起主导作用?

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简述教育的相对独立性的内涵。

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环境是推动人身心发展的动力，主要表现在哪些方面?

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简述中小学管理的基本内容。

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