任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同 的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国， 即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定 是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是（ ）。
A.有贫民窟比没有贫民窟好
B.身份之间的流动是一种“平等”
C.城市中有不同的层次结构是很正常的现象
D.整齐划一的城市是主观强为的结果

素质教育最突出的特点是（ ）。A.德育 B.智育C.人的发展 D.创新能力和创新精神

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A.中学、大学 B.家庭、学校C.社区、家庭 D.社会、家庭

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学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）。A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征

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教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）作出处理。A. 15日内 B. 30日内C. 45日内 D. 60日内

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词之起源的传统说法是（ ）。

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治疗弱视的最佳期是（ ）。A. 1~2岁 B. 3~5岁 C. 5~7岁 D. 7~10岁

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主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。A.孔子 B.孟子C.卢梭 D.夸美纽斯

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个人本位的儿童观认为（ ）。A.儿童是国家繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权和教育权

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“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（ ）。A.职业道德素质 B.科学文化素质C.思想政治素质 D.教育理论素质

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师生在教育内容的教学上应该是（ ）。A.平等关系 B.相互促进关系C.授受关系 D.和谐关系

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