在教学过程中，素质教育强调的不是一味地获得结果，而是()

技能是通过学习而形成的符合法则要求的 ，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的 。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

操作技能根据动作的连贯与否可以分为 操作技能与 操作技能。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是 。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

小学儿童的社会性发展突出表现在 与 两方面。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

学习动机的两个基本成分是 和 ，两者相互作用形成学习的动机系统。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的 。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

老师在检查学生知识掌握的情况时，试卷往往不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题和问答题。 请根据记忆的特点分析，为什么试卷不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题、问答题？

2023-08-07 从业资格教师从业资格

课堂教学观摩可分为 和 。

2023-08-07 从业资格教师从业资格