我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。

京都元夕 元好问 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 长衫我亦何为者，也在游人笑语中。诗歌前两句描写了京都元夕夜的繁花锦簇，试再举出其他描写元夕繁盛场面的诗词句。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义：语文是最重要的__________，是__________的重要组成部分。__________的统一，是语文课程的基本特点。

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京都元夕 元好问 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 长衫我亦何为者，也在游人笑语中。 结合本诗的时代背景，简要分析诗歌末两句所表达的情感。

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秋风萧瑟，___________。(曹操《观沧海》)

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___________，___________，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙?秋思》)

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___________，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)

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下列对文学的理解不正确的一项是（）。

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在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　　）。

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下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）。 (1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，__________我们终将分离。 (2)在你得到欣赏的同时，千万别__________你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 (3)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来__________历史人物。 (4)有人曾同我争论：中国的__________是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的弊病。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗?

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对下列病句修改不正确的一项是（　　）

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