教师的根本任务是()，全面实现教育目的。

就有效的操作技能而言，模仿需要以（ ）为基础。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

技能是获得经验、解决问题、变革实现的（ ） 。

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根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为（ ）和（ ）。

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在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。

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把模仿阶段习得的动作固定下来，并各个动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，这是属于动作技能习得的（ ）阶段。

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在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（　　）。A.原型启发B.原型操作C.原型定向D.原型内化

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在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作 执行达到高度的完善化和自动化称之为（　　）。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

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记忆技能属于（　　）。A.运动技能B.操作技能C.心智技能D.一般技能

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西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（　　）。A.创造技能B.绘画技能C.操作技能D.心智技能

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结合实际，论述在原型定向阶段教师应当怎样帮助小学生完成学习任务?

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