在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）

A、形成性评价
B、诊断性评价

C、总结性评价
D、终结性评价

（　　）测验也称标准参照测验，是以具体的教学目标为标准，用以检查学生达到教学目标的程度，因此，还可将其称为达标性考试，或资格考试。利用这种测验可以具体了解学生从某一阶段的教学中究竟学到了什么，学得怎样等。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

实现化学教学目标的主要环节是（　　）。

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下列关于常见有机化合物的说法正确的是（）。

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关于探究活动，下列说法正确的是（）。

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下列物质中沸点最高的是（ ）。

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下列选项内容不属于试题的质量指标的是（ ）。

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推动指导支配学生化学学习的内部力量是（ ）。

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建立氧化学说揭开了燃烧现象本质的化学家是（ ）。

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下列选项中不符合化学学科发展特征的是（ ）。

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直接感知式教学方法主要包括参观法和（ ）。

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