在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确判别前后。

操作技能根据动作的连贯与否可以分为 操作技能与 操作技能。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的 。

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是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

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学习动机的两个基本成分是 和 ，两者相互作用形成学习的动机系统。

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技能是通过学习而形成的符合法则要求的 ，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的 。

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小学儿童的社会性发展突出表现在 与 两方面。

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是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。

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课堂教学观摩可分为 和 。

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评分标准一定要与测验的 、实际的 保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。

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影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是 。

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