不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师应具备哪些教学能力?

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简述正确的学生观的内容。

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对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括（ ）、教学反馈技术和（ ）。

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我国学者根据教学监控的对象把教学监控能力分为（ ）和（ ）两种类型。

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根据福勒和布朗的研究，教师成长可分为（ ）、关注情境和（ ）三个阶段。

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教师成长与发展的基本途径有（ ）和（ ）两个方面。

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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。

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教师适宜的教育行为主要包括（ ）、合理运用规则和惩罚、能充分发挥（ ）。

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教师的职业道德主要表现为对教育事业的（ ），对学生的热爱和同事之间（ ）。

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