根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）。

有的教师把不听话的孩子安排在教室的最后一排．只要他们不影响其他幼儿的活动就好，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（　　）。

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赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执；多宽容、少计较；多赞美、少批评；多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法（　　）。

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“学为人师，行为世范”，体现了教师工作的（　　）。

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违背了发展性教师评价的原则的是（　　）。

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（　　）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的～种方式和途径。

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教师的专业理想包括（　　）。

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教师的专业情操包括（　　）。

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教师专业化发展经历（　　）阶段。

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教师自我教育能力的核心是（　　）。

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