简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。

2023-06-06

参考答案：

(1)培养主动性； (2)培养独立性；
(3)发展人际交往能力；
(4)培养幼儿的规则意识和任务意识。

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建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和（）。

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“接受学习”的创始人是（）。

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刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（）的反应，分化则是对事物（）的反应。

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格式塔学派认为学习在本质上是（），是通过（）的过程实现的。

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学生的学习以系统学习人类的（）为主，（）为辅。

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斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化, 而（）是增强反应概率的手段。

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格式塔学派认为,学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了新的（）。

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斯金纳是著名的心理学家，他认为人和动物的行为有两类:（）和操作性行为。

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心理学家桑代克通过“迷箱”实验,指出学习是（）的过程。

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班杜拉提出的学习理论是（）。

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