某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（ ）。
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法

1882年，()率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

为人格的发展提供现实性的是()

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在人的发展中起主导作用的因素是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()

2023-06-07 从业资格教师从业资格

教育方针是()的政策性表达。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是()

2023-06-07 从业资格教师从业资格

3岁左右基本成熟的自我是()

2023-06-07 从业资格教师从业资格

下列不属于社会本位目的论的观点的是()

2023-06-07 从业资格教师从业资格

上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）

2023-06-07 从业资格教师从业资格

德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格