所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。
A.吸收的心智 B. “整个教学法”
C.全面教育 D.教、学、做合一

测验的功能有()。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

从评价的过程上区分，教育评价可分为()。

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制订教学进度计划包括制订( )。

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合理编排教材的标准是使教材达到()。

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赞科夫的教学原则包括( ) 。

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第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是( ) 。

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在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为()。

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对于听力障碍的儿童，可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力，来与对方沟通。这反映身心发展的( ) 。

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实用主义教育学的代表人物是( ) 。

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提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是( ).

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