在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()。

主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）

2023-08-22 从业资格教师从业资格

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（ ）

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学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ）。

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概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）

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知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）

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知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）

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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

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感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（ ）

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根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。

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先行组织者可以分为（ ）。

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