小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
2023-06-06
参考答案:D
个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾,面临着不同的发展任务,小学阶段用直观形式教学,中学以后可进行抽象方式讲解,反映出阶段性的特征。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
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遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。 ( )
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基础型课程是必修的、共同的课程,每个学生都必须学习。 ( )
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