《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（　　）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）A、独自游戏阶段 B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段 D、合作游戏阶段

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下列不属于游戏本质特征的是（ ）A、游戏是内在需要的自愿活动B、游戏是“日常生活”的表征C、游戏富有选设性的自足乐趣 D、游戏有无规则并不重要

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幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）A、规则游戏 B、结构游戏C、角色游戏 D、表演游戏

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幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）A、角色游戏 B、智力游戏C、结构游戏 D、表演游戏

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智力游戏属于（ ）的范畴。A、安静性游戏 B、角色游戏 C、创造性游戏 D、规则性游戏

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认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是（）A、精力过剩论 B、练习论 C、复演论 D、松弛论

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认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说

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从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）A、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B、幼儿园生活环境C、幼儿园心理环境 D、幼儿园教育的一切外部条件

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物质环境是幼儿教育存在与发展的（ ）A、必备条件 B、主要条件C、次要条件 D、生活条件

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“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大。A、颜色 B、环境 C、遗传 D、物质

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