2023-06-06
根据学习的定义,学习的内涵包括( )。A.学习是行为或行为潜能的变化 B.学习变化是短暂的C.学习是反复经验引起的 D.学习引起的变化是持久的E.学习是身心成熟的结果
2023-08-07 从业资格教师从业资格
性格的特征差异分析一般是从( )方面进行的。A.对现实态度的性格特征 B.性格的理解特征C.性格的情绪特征 D.性格的社会特征E.性格的意志特征
学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含( )要素。A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体E.教学环境
20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传,有关( )问题也进入了教育心理学领域。A.教学测量 B.儿童的个性C.儿童的社会适应性 D.教学评估E.生理卫生
美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后
下列选项中,不属于经典条件反射现象的是( )。A.望梅止渴 B.画饼充饥C.谈虎色变 D.叶公好龙
竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的( )。A.积极价值 B.创造性功能C.内在价值和创造性 D.真正目的
从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )。A.顺向负迁移 B.逆向负迁移C.逆向正迁移 D.顺向正迁移
注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于( )。A.放任型 B.专制式 C.监督式 D.参与式
在认知领域的教学目标中,( )代表了比应用更高的智能水平。A.知识 B.领会C.应用 D.分析
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