郑老师子啊指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（　　）

心理健康教育的对象主要组成是（）。A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生

2023-05-25 从业资格教师从业资格

在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.皮亚杰B.雅各布森C.艾里斯D.沃尔茨

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简述心理学健康的标准。

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1948年(WH0)宣言指出健康应包括生理、（ ）和（ ）等几方面。

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心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。

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学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症

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在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验

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试述影响学生行为改变的方法。

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(2008年)如果某学生怕狗，你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应?

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日本的（ ）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。

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