林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（　　）。

__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者。教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

试述教学过程的基本环节与要求。(常考)

2023-08-08 从业资格教师从业资格

简述课件设计的特点。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

简述培养学生想象力的方法。(常考)

2023-08-08 从业资格教师从业资格

简述现代教育制度改革发展的趋势。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

简述学生心理健康的标准。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

小明十分内向，不爱说话，不论在哪里都是少言寡语。这说明小明的人格具有独特性。（ ）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

认知方式属于场依存型的学生，在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。（ ）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

动机的最佳水平随着任务难度的不同而不同，随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。（ ）

2023-08-08 从业资格教师从业资格