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在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（　　）教育。

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个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这（　　）的观点。

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美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。

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在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（　　）。

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以下属于赫尔巴特的著作的是（　　）。

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“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（　　）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

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(二)某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。

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教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。

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纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。（　　）

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