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“课程”是指课业及其（ ）。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课程论侧重研究“教什么”，（ ）侧重研究“如何教”。

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课程标准的基本构成成分有（）。A.课程目标B.实施建议C.前言D.附录E.内容标准

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课程目标的依据主要有哪三个方面?（）A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究

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在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以智育为主B.以上课为主C.以课外活动为主D.以社会实践为主

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学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标B.课程标准C.课程计划D.教科书

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编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程目标B.教学目标C.教学计划D.课程标准

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课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D.课程是既定的、先验的、静态的

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教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

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联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。

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