信息、物质和能量是构成世界的三大要素。下列属于信息的是（ ）

儿童概念的形成要经历（ ）阶段。A.抽象化 B.类化C.分析 D.推理E.辨别

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人类学习一般具有（ ）的特点。A.社会特性 B.以语言为中介C.能动性 D.发展性E.既有直接经验也有间接经验

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影响学生心理健康的外在因素有（ ）。A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型C.社会形态 D.学生气质类型E.文化

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教育心理学的研究方法有（ ）。A.观察法 B.实验法C.谈话法 D.问卷法E.故事法

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个性的特征具有( )。A.先天性和后天性 B.共同性和差异性C.稳定性和可变性 D.独立性和统一性E.客观性和能动性

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皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。 A.自我中心阶段 B.权威阶段C.可逆阶段 D.利他阶段E.公正阶段

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现代学生管理的主要内容包括（ ）。A.德育管理 B.学习指导C.常规管理 D.常能训练E.环境管理

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教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。 A.作业时间 B.实验时间C.讲课时间 D.复习检测时间 E.预习时间

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儿童身心发展的一般规律有（ ）。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性

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问题解决的首要条件是（ ）。A.提出假设 B.提出问题C.发现问题 D.提出方案

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