一年级的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是小宇学了几节课，表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到（　　）。

某教师在学习苯的结构的课堂上，让学生自由讨论，提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法，但是又有学生提出不同的看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论说：“大家有分歧是允许的，最好能说出自己观点的依据。”这个教学片断体现了教学互动方式的（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于（　　）。

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化学课程的总目标是（　　）。

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常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（　　）。

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以实际训练为主的教学方法主要包括实验法和（　　）。

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在普通高中化学课程标准中“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是（　　）。

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良好的化学学习情境所具有的特征是（　　）。①直观性②真实性③复杂性④启迪性

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高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（　　）学分。

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某学生在室外收集了少量土样，想知道其中是否含有遇稀酸生成气体的成分，下列方法中最能体现创新精神和实践能力的是（　　）。

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新课程把化学教学过程看作是（　　）。

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