李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )

某幼儿园园长开家长会时颇为自豪地对家长说：“我们幼儿园的孩子能力特别强，不仅认识拼音，还会写，20以内的加减法也不在话下。希望各位家长多帮我们宣传，把孩子送到我们幼儿园来。”(1)这是幼儿园教育中的什么现象?它的危害有哪些?(2)如何做才能更好地避免此类现象?(3)这位幼儿园园长的做法显然是不对的，如果让你跟园长进行谈话，你会说些什么?

2023-06-06 从业资格教师从业资格

明明是小学一年级的学生，第一学期刚开始不久，他的新鲜感就少了，不像刚入学时那样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上小学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常玩，不能画画，还要写作业，中午不能午睡，上课都在犯困。明明觉得还是幼儿园好……结合实际，谈谈如何做好幼小衔接工作。

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根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。

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简述如何帮助幼儿做好入学前的学习准备。

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简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。

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简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

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简述幼小衔接的意义。

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简述学前教育与家庭教育合作中出现的问题。

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幼儿教师了解儿童最好的信息来源是( )

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儿童受教育的第一个场所是( )

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