《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

2023-05-25 从业资格教师从业资格

当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和（）。A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。A.判断B.诊断C.评定D.评分

2023-05-25 从业资格教师从业资格

信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）A.一B.二C.三D.四

2023-05-25 从业资格教师从业资格

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。A.专攻型B.指导型C.民主型D.溺爱型

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外．还要具有一定的（）。A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.练习复习D.考试

2023-05-25 从业资格教师从业资格

《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进性原则

2023-05-25 从业资格教师从业资格