在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在(　)。

最早普及义务教育的国家是

2023-06-01 从业资格教师从业资格

某学校自主开发的经典诵读课属于

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学、这种教学称为

2023-06-01 从业资格教师从业资格

某教师进行诗歌教学，其教学目标设计为：借助课文插图，想想诗歌所描述的情景，其中“借助课文插图”是教学目标的

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在我国，学校不能以营利为目的，宗教不能干预学校的教育教学。这表明学校具有

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教育现代化的核心目标是

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，说明教学认知过程具有

2023-06-01 从业资格教师从业资格

马克思说“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有定的教育训练”。此说法说的教育是

2023-06-01 从业资格教师从业资格

“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，此话隐喻影响人的发展因素是

2023-06-01 从业资格教师从业资格