国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向。这体现了教育目的的( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

教师借助“微课”“翻转课堂”等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的( )特点。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

按课程资源的功能特点区分，课程资源可以分为( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开辟后代在教育中注重人的发展之先河的教育家是( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

传统的学校教育是“金字塔”形的( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

赫尔巴特的“教师中心论”违背了( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

建立学生档案一般分为( )四个环节。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格