1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。

元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

发散性思维是创造性的核心特征，表现在行为上，即代表个人的创造性。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

教室的教学环境温度保持在20～30℃较为理想，相对湿度以30%～60%为宜。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格

学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（　　）

2023-08-08 从业资格教师从业资格