最早在大学里讲授教育学的是( )。

民间谚语和俗语中蕴含有很多地理知识。完成题。 谚语“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”“地无三尺平，天无三日晴”分别指的地区是（　　）。查看材料

2023-08-04 从业资格教师从业资格

平流雾是带有水汽的暖湿气流进入较冷的陆面底部逐渐冷却形成的。上海机场在某些季节受到平流雾的影响，会造成航班的大面积晚点。据此回答题。 上海遭遇平流雾较多的季节是（　　）。查看材料

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阅读以下某教师制定的地理期末总评成绩加分规则，回答问题。 某教师为调动学生学习地理的兴趣，曾制定过一项“地理期末总评成绩加分规则”，在每学期的第一节课向学生公布。具体内容有以下几个方面。 (1)如果你在课堂上提出1个有思考价值的问题或有创意地解答1个问题，期末成绩加1分： (2)如果你结合地理学习内容撰写1篇小论文并在班级演讲，期末成绩加2分； (3)如果你给班级出1期地理黑板报或墙报，期末成绩加2分； (4)如果你策划并组织1次地理班会，期末成绩加2分； (5)如果你在全校范围内组织1次地理课外兴趣活动，期末成绩加5分。 问题： (1)结合材料分析这项加分规则的优点。(10分) (2)指出这项加分规则的缺陷或弊端。(6分)

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人口数量和质量的变化，对地区和国家未来发展有很大影响。据此回答题。 我国正计划有步骤地推动延迟退休政策，其直接原因是（　　）。 ①我国人口基数大。每年净增人口多 ②我国的人口红利期即将结束 ③我国生产力发展．需要补充劳动力 ④我国人口老龄化日趋严重查看材料

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人口数量和质量的变化，对地区和国家未来发展有很大影响。据此回答题。 上海出生人口性别比显示，2013年度，常住人口为109．6，其中户籍人口为105．9，外来人口为114．37。导致上述差异的原因是（　　）。查看材料

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《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。试述三维目标的具体内容。(12分)

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阅读以下关于“东南亚”一课的课标要求，完成教学设计任务。 课标要求： (1)在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点。 (2)运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。 (3)运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 (4)运用地形图说明某一地区主要河流概况以及河流对城市分布的影响。 (5)运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 (6)举例说出某一地区发展旅游业的优势。 (7)说出某一地区最有影响的区域性国际组织。 (8)运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。 问题： (1)结合上述材料制定本课的教学目标。(8分) (2)指出本课教的重难点，并设计出教学过程。(16分)

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该河4月份的汛期，可能的补给来源是（　　）。

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义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。谈谈你对此内容的认识。(12分)

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阅读下列材料，回答问题。 材料一一所山区的中学，一名地理教师在讲“地势对气温的影响”时，利用课余时间，让学生对学校附近山地的山顶和山脚的气温进行测量并进行比较，得出“山顶气温低于山脚”的结论。 材料二某老师在讲“天气与生活”的内容时，让学生分组进行“空气质量日报”的活动，指导学生对空气质量等级划分、了解空气质量状况和人体身体健康之间的关系。 (1)上述材料体现了课标中的哪种理念 该理念的具体要求是什么 (6分) (2)结合课标，谈谈你对材料的理解。(10分)

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