下面关于教育行动研究理解不正确的是（ ）。

学校德育是思想教育、（ ）和道德教育的总称。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

德育过程的矛盾包括（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

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我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A.政治教育B.知识教育C.思想教育D.道德教育E.心理健康教育

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

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品德构成的基础是（）。A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为

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进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.一致性和连贯性原则

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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.政治课与其他学科教学B.政治课C.班主任工作D.共青团活动

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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A.陶冶B.锻炼C.榜样D.说服

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随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力B.自我调控能力C.自我教育能力D.自我学习能力

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儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自我监督C.自律D.自我疏导

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