学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（　　）。

现在，有的学校班里开家长会都是分别进行的，成绩好的学生家长会先开，成绩差的学生的家长会后开。曾经发生过这样一件事：有一个成绩不在前15名的学生家长推门进去参加家长会，被老师拒绝。老师说：“你们的会在下一拨，先出去吧。”这位家长很不好意思，红着脸走开了。请对材料中教师的行为进行评价。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（　）。

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在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（　）。

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你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（　）。

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李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。

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根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴（　）

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小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（　）。

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“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。

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王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（　）。

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某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（　）。

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