小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（ ）

A、综合
B、推理

C、判断
D、概念

幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。

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前运算阶段发生在（　　）。

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严格地说，偷窃只能针对（ ）的幼儿而言。A、两三岁以上 B、七八岁以上 C、八九岁以上 D、九岁以上

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下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。A、对外界事物不感兴趣B、不能主动及人交往C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板D、经常督促孩子运动

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以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是（ ）A、焦虑症 B、多动症 C、自闭症 D、语言发育迟缓

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下列选项中不属于侵犯行为的是（ ）A、偷窃行为 B、攻击行为 C、破坏行为 D、欺负行为

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智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）A、直观和抽象思维阶段 B、直观和具体思维阶段C、具体和形式运算阶段 D、具体和发散思维阶段

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学前智力落后身心发展的特征是（ ）A、身心发展开始晚而迅速 B、身心发展开始早而速度慢C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平 D、身心发展开始早且达到的水平低

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下列不属于个别差异形成的客观因素的足（ ）A、遗传因素 B、环境因素 C、家庭经济状况 D、兴趣爱好

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美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（ ）A、父亲 B、同龄人 C、母亲 D、教师

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