数学课程总体目标的四个方面是知识技能、问题解决、情感态度和（ ）

A、过程方法
B、数学方法

C、数学思想
D、数学思考

“四有、两爱、两精神”是在（）中提出的。A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

2023-05-25 从业资格教师从业资格

下列不属于自然主义教育目的论者的是（）。A.卢梭B.康德C.洪堡D.福禄贝尔

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心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的阶段是（）。A.儿童期B.少年期C.青年期D.幼儿期

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教育的本质和真谛是（），这也是教育的理想。A.发挥人的潜能B.发现人的价值C.进行个性教育D.挖掘人的力量

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结合自己实际说说怎样优化教师人格特征。

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怎样贯彻启发性原则?

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教育对科学技术发展有什么作用?

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课程(广义的)

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惩罚也是一种教育手段。（）

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备课不重要，关键在上课时发挥得好。（）

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