以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（　　）。

简述个性的性格特征。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述群体凝聚力的培养。

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非测验的评价技术有哪些？

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各种发明创造可以看做是{pz_填空}的典型例证。

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行为演练的基本方法包括{pz_填空}、{pz_填空}和肯定性训练。

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把最重要的概念放在复习的开头，在最后对它们进行总结，这是{pz_填空}和{pz_填空}。

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依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。

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根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。

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依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。

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我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。

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