学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。

简述教师应具备的能力素养。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

“导生制”

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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的{pz_填空}和身心发展特点。

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中国古代荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于{pz_填空}。

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备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

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智力的核心是{pz_填空}。

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小学教育目的具有{pz_填空}作用、激励作用和{pz_填空}作用。

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我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。

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法国著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《{pz_填空}》中。

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完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。

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