“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（　　）。

前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些？

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从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么？

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在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同？

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配置性评价

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心理测验

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认同

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态度结构的三种成分始终是一致的。 （）

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做笔记是一种组织策略常用的学习方式。 （ ）

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操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制 水平较低。 （ ）

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一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（ ）

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