“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（　　）。

“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。A.先行组织者B.掌握学习C.支架式D.抛锚式

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课时教学计划、单元教学计划等属于（）。A.以策略为中心的教学设计B.以媒体为中心的教学设计C.以课堂为中心的教学设计D.以系统为中心的教学设计

2023-05-25 从业资格教师从业资格

“当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为”，这属于（）。A.群体归属感B.群体认同感C.群体压力D.群体动力倾向

2023-05-25 从业资格教师从业资格

研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在（）。A.5～6岁B.6～7岁C.7～8岁D.8～9岁

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（）。A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应

2023-05-25 从业资格教师从业资格

智力的核心成分是（）。A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维推理能力

2023-05-25 从业资格教师从业资格

变式是指（），使学生逐渐理解概念的真正含义。A.本质特征、非本质特征都不变B.变换非本质特征，本质特征不变C.本质特征、非本质特征都变D.变换本质特征，非本质特征不变

2023-05-25 从业资格教师从业资格

（）认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论B.认知结构学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

2023-05-25 从业资格教师从业资格

研究中会处于被动地位、因果关系难以确定的研究方法是（）。A.观察法B.问卷法C.自然实验法D.实验室实验法

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）。A.道德性原则B.教育性原则C.系统性原则D.客观性原则

2023-05-25 从业资格教师从业资格