在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（ ）。

案例： 教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标： ①学习确定研究性学习的主题，收集和选择资料，选择信息表达的形式，选择信息加工的工具，确定信息加工的方法。’②树立正确的知识产权意识，理解保护知识产权的意义。 ③通过让学生填写自测表，提高学生的自我评价能力和评价他人的能力。 问题： (1)目标②更适用于“三维”目标中的哪个维度?(2)目标③的描述存在什么问题?请尝试修改目标③，使之符合“过程与方法”维度的基本目标。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

案例： 张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网，校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12，还有2．6万册图书，包括《中国电化教育》等100多种报刊。 该课教学的组织形式是： ①教师提出综合性的探究专题，即关于环保知识的搜索。 ②全班每个学生都自定具体题目，如：环保的概念外延及内涵，环保的意义和方法，环保的原则，空气的环保等几十个小课题。 ③在班上报告自己搜索的内容及其来源，并通过微机投影到大屏幕上。 ④通过讨论，分享信息和个人的创意，进行思维碰撞。 ⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组，确定下一题目。 问题： (1)案例中张老师使用的是什么教学模式?(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?

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简述计算机病毒的危害。

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简述计算机的基本运行过程。

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小林在Word文字处理软件中输入英文“shcool”后．发现该单词变为“school”，这是因为Word文字处理软件具有（　　）。

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下列行为中。符合网络道德规范的是（　　）。

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建立计算机网络的主要目标是（　　）。

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某汽车厂家正在研制一款新车，司机坐在驾驶室内喊“启动引擎”，汽车立即开始发动， 这里用到了（　　）。

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阅读以下材料：教案背景：《搜索引擎的使用》源于高一信息技术基础必修教材，适用于高一年级。高一学生来源于不同的初中学校，信息技术水平参差不齐，有个别学生属于零起点，即使是熟悉网络的一部分学生，并不真正熟悉搜索引擎，只会简单的关键字搜索。因此整个学生群体都需要加强使用互联网技术技巧方面的教学指导，并需要在教学中不断提升学生信息素养。高中生已经具备了一定的认知和探究能力，因此在对比多个搜索引擎之后，学习搜索引擎相关知识，再深入了解一下百度这个搜索引擎的细枝末节。这样的学习过程，一方面引导学生对搜索引擎有更深刻的认识，另一方面在体验中引发学生对技术价值的思考。课题：《搜索引擎的使用》依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节课的教学重点与难点。(3)从教学方法、信息资源及工具的应用、教学过程方面作简要教学设计。

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阅读下列材料：2011年3月日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧.特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务：任务一.从网上搜索关于日本地震的图片。任务二.现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢?任务三.福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗?我们应该怎样防辐射?根据以上描述.请回答以下问题：(1)请根据上述任务撰写该教案的教学目标，请用三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)格式撰写，教学目标应具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)作为一节以搜索技巧为核心的课例，请分析这位教师三个任务所覆盖的技能点的设计是否合理，并说明理由?

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