简述形成性评价及其功能。

高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些

2023-08-04 从业资格教师从业资格

如何将演示法、观摩法、观察比较法运用于木版画教学

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宋代画家范宽的作品《溪山行旅图》的艺术特点有哪些

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在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于（　　）。

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评价建议中提出的“成长记录评定”属于（　　）。

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对讲授法描述不恰当的是（　　）。

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《普通高中美术课程标准(实验)》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，该学习活动所属的模块是（　　）。

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陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（　　）。

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下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（　　）。

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林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（　　）。

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