综合实践活动的目的主要是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、()和自我之内在联系的整体认识。

练习律、效果律、准备律是认知说的三个定律。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

桑代克认为学习是尝试错误的过程。

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特殊迁移的范围比一般迁移范围广。

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定势只可以成为正迁移的心理背景。

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多种感官参与学习能有效地增强记忆。

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只要有学习，就有迁移。

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研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。

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皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是可以跳跃的。

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人们通常认为“太阳从东方升起，往西边落下”属于理论思维。

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我们不能直接感知一个人的内心世界，但是通过这个人的言谈举止，则基本上可以作出判断。这是思维的概括性。

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