为完成特定的教学形式，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。

下列哪一观点是正确的（ ） A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一

2023-06-01 从业资格教师从业资格

课堂纪律管理的最终目标是形成（ ） A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

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小明取得了好成绩,得到老师的表扬后更加努力学习。这符合桑代克学习规律中的（ ） A.练习律 B.准备律 C.效果律 D.分配律

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教学的基本任务是（ ） A.使学生系统地掌握文化知识 B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质

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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ） A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示范者

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致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ） A.认知模式 B.价值澄清模式C.社会学习模式 D.体谅模式

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学生的说谎、偷窃和欺骗等行为属于（ ） A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍

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儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（ ） A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习

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培养学生的自我教育能力是（ ）阶段德育的培养目标之一。 A.小学 B.初中C.高中 D.大学

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“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（ ) A.强化原理 B.认知失调说C.从众说 D.观察学习说

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