有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（ ）。
A.不均衡性 B.差异性
C.连续性 D.顺序性

学习教育心理学对教师有哪些作用?(2009年天津)

2023-05-24 从业资格教师从业资格

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）。(2009年湖南)A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培

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试述学与教的过程及相互影响。

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20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?

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简述教育心理学发展的概况。

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专业知识包括（ ）、（ ）、学习和教学原理以及学科教学知识。

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教师的敬业精神包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ），借此提高自身专业水平。

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教育心理学对教育实践的作用可表述为具有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的作用。

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评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ）在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。

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教学环境中的物质环境主要指课堂（ ）、（ ）以及（ ）等。

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