现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。
A.学校 B.教师
C.教育内容 D.学生

根据（ ）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

1（ ）通常用于判断学生与常模相比所处的水平。

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1（ ）通常用于测量学生的学习状况。

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课堂的三大要素包括（ ）、学习过程和学习情境。

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在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、（ ）和对抗的三种类型。

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群体规范会形成群体压力，在压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，即（ ）。

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正式群体的发展经历了松散群体、（ ）和（ ）三个阶段。

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通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫（ ）群体，通常所说的小团体或友伴群则属于（ ）群体。

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定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的（ ）和意向的期望。

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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（ ），而有效地实现预定的教学目标的过程。

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