据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）。
A.榜样作用 B.心理健康功能
C.成功作用 D.激发努力学习动机作用

人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

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危险期主要指（）。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期

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在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是（）。A.主观能动性B.辐合论C.遗传决定论D.环境决定论

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儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

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作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

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“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡型

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辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.父母期望B.社会文化C.外部环境D.遗传条件

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简述环境对个体发展的影响体现在哪些方面?

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“人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。

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