教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展

在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于()。

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设计师设计城市规划蓝图的过程属于()

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有关学生动机的培养，说法正确的是()。

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一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他(她)的优点，而很难想到他(她)的缺点，这是人际关系中的()。

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在教育的基本要素里，作为中介的是()

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提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()

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在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。

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否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是()

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，婴儿绕行茶几以取其后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()

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