教师教学反思的最主要研究视角是(　　)。

　　A.以回顾学生的视角进行反思

　　B.通过约请同事、专家观察自己的教学

　　C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

　　D.以教师的视角对自己的教学进行反思

()是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。

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()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。

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不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。

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母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作()依恋。

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认知发展理论——发生认识论是()提出的。

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夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。

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杜威提出了著名的()思想。

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以秋天的水果为主题，设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

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阅读下面材料，回答问题。3岁的萱萱，长着大大的眼睛，虎头虎脑的脑袋，一看就招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现萱萱特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……问题：结合以上案例，分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?

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