（　　）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。

教育心理学的研究对象包括（ ）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

连续性操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如（ ）。

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按照教师职业道德规范，教师的以下做法正确的是（ ）。

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我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一的著作（ ）。

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学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象是产生了（ ）。

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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）。

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心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列（ ）。

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第一个系统地论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（ ）。

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在学校德育工作中，有些学生对行为规范有正确的认识，但不能坚持做出正确的行为，这需要教师从（ ）入手进行教育。

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对学习过程中制定自我学习计划，实现自我监控和自我调节的策略，一般称为（ ）。

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