学生最主要的权利是（　　）。

所谓群体是指人们以一定方式的（ ）为基础而结合起来的联合体。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（ ）。

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有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（　　）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

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竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（　　）。A.提高学习和工作效率B.养成竞争意识C.导致教师管理公正D.促进团结协作

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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　　）。A.教室的布置B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.学生座位的分配

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服从可以分为（　　）A.对群体规范的服从和对权威个人的服从B.对群体意志的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对群体意志的服从D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从

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班集体建设中最关键的因素是（　　）。A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　　）。A.引导B.促进和维持C.反馈D.评价

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影响课堂管理的因素有哪些?

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消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、（ ）、反应迟钝为特征。

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